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課程名稱 |
書報討論（一）
Seminar (b.s.)(1) |
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開課學期 |
103-1 |
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授課對象 |
生命科學系 |
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授課教師 |
鄭貽生 |
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課號 |
LS4001 |
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課程識別碼 |
B01 40010 |
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班次 |
02 |
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學分 |
1 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期二7,8(14:20~16:20) |
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上課地點 |
生科3C |
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備註 |
與于宏燦、張英峰、溫進德合開
限學士班四年級以上 且 限學號末二位除４餘２
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1031LS4001_02 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
學生分組並在指定生命科學相關的優良期刊內選定論文，在指導教授之協助下詳讀，以Powerpoint等簡報軟體在課堂上進行50分鐘之演講，以及50分鐘的討論與答問。班上其他同學必須積極參與討論與發問，並填寫評比表。 |
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課程目標 |
訓練學生閱讀科學文章以及上台報告的組織與表達能力，鼓勵並增進同學討論與溝通的技能。 |
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課程要求 |
102學年度第一學期大四書報討論注意事項
1.每組三到四位同學，開學第一周決定組別，每組同學本學期須報告兩次
2.每組同學依其興趣選擇指定期刊中2008年以後指定領域之原創性研究文章，邀請一位相關領域老師（不限本系專任），對其報告論文之選擇、報告內容之組織、及報告技巧予以協助和指導。學生報告時請邀請指導老師出席。
3.論文之選擇須獲指導老師同意。論文題目應於9月17日中午12點以前登記並繳交該論文之pdf電子檔案，題目相同時以先登記者優先採用。
4.論文影本應於一週前送交書報討論主持老師每人一份。報告題目及中文摘要，應於前一週星期二中午12點前繳交助教，經確認格式無誤後，將張貼於四樓佈告欄專題討論項下。上課當天報告前將中文摘要 (需有指導老師簽名) 影印分發同學。摘要內容應包括：報告人姓名、報告時間、地點、指導老師、論文題目、期刊名（卷期、頁數），中文摘要，以及相關參考文獻。
5.各類型參考文獻之編寫格式範例如下（請參照http://www.cell.com/authors：Preparation of Specific Sections部分）：
Published papers
Sondheimer, N., and Lindquist, S. (2000). Rnq1: an epigenetic modifier of protein function in yeast. Mol. Cell 5, 163—172.
Books chapters
King, S.M. (2003). Dynein motors: Structure, mechanochemistry and regulation. In Molecular Motors, M. Schliwa, ed. (Weinheim, Germany: Wiley-VCH Verlag GmbH), pp. 45—78.
Book
Cowan, W.M., Jessell, T.M., and Zipursky, S.L. (1997). Molecular and Cellular Approaches to Neural Development (New York: Oxford University Press).
6.報告人：每組報告時間50分鐘，發問及討論50分鐘。 每位組員應分配相同的報告時間
7.聽講人：聽講同學應於課後交回評比表。
8.報告時請利用 PowerPoint 檔案輔助演講，字體和圖表均以清晰簡明為原則（如一張投影片只放一個圖或表為宜），並在頁腳加註頁數。
9.學期成績，以專題論文報告之準備、現場之表現為主，出席、聽講、發問、及隨堂討論亦將列入考量。
10.個人表現佔學期成績60%，小組成績佔學期成績40%
11.無故缺席者，一次扣總分5分，遲到一次扣總分一分，遲到20分鐘以上者，以無故缺席論。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
神經生物學領域：Neuron (http://www.cell.com/neuron/), Journal of Neuroscience
(http://www.jneurosci.org/)
核酸相關分子生物學領域：Nucleic Acids Research (http://nar.oxfordjournals.org/), Nature Structural
& Molecular Biology (http://www.nature.com/nsmb/index.html)
Plant Science領域：The Plant Cell (http://www.plantcell.org/), Plant Physiology
(http://www.plantphysiol.org/)
額外三個期刊可選上述三種領域：Nature (http://www.nature.com/nature/), Science
(http://www.sciencemag.org/), Cell (http://www.cell.com/) |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/16 |
課程介紹 (4B教室)<br>
丁照棣老師: How to prepare and to give an effective talk? <br>
規則講解及分組 (各班教室) |
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第2週 |
9/23 |
專題演講 (電機系 李百祺老師) (3F演講廳)<br>
Synergistic delivery of gold nanorods using multifunctional microbubbles for enhanced plasmonic photothermal therapy<br>
需繳交300~500字心得報告，期限：演講當周周六中午12點 |
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第3週 |
9/30 |
專題演講 (化學系 陳平老師) (3F演講廳)<br>
Exploring why do charged amino acids have different side chain lengths<br>
需繳交300~500字心得報告，期限：演講當周周六中午12點 |
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第4週 |
10/07 |
專題演講 (電機系 孫啟光老師) (3F演講廳)<br>
Optical molecular Imaging: A Photonic Approach<br>
需繳交300~500字心得報告，期限：演講當周周六中午12點 |
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第5週 |
10/14 |
專題演講 (生科系 江浩森老師) (3F演講廳) |
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第6週 |
10/21 |
1.王叔篷、陳建浩、李俊儒--指導教授 溫進德 |
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第7週 |
10/28 |
2.梁安柔、王鎮榮、吳宜哲--指導教授 鄭貽生 |
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第8週 |
11/04 |
3.林志冠、鄭遠儒、黃柏鈞--指導教授 于宏燦
<p>下一輪抽籤</p> |
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第9週 |
11/11 |
期中考週 |
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第10週 |
11/18 |
4.陳奕全、張書瑜、高宜鈴--指導教授 張英峯 |
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第11週 |
11/25 |
5.陳胤泰、鍾昭慶、王瑞慈--指導教授 于宏燦 |
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第12週 |
12/02 |
1.陳奕全、張書瑜、高宜鈴--指導教授 于宏燦
Bacteria from Diverse
Habitats Colonize and Compete in the Mouse Gut. (2014) Cell, 159:253-266
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0092867414011568 |
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第13週 |
12/09 |
2.王叔篷、陳建浩、李俊儒--指導教授 張英峯
C. elegans Epidermal Wounding Induces a Mitochondrial ROS Burst that Promotes Wound Repair. (2014) Develop. Cell. 31:48-60 |
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第14週 |
12/16 |
3.林志冠、鄭遠儒、黃柏鈞--指導教授 鄭貽生
Structural basis for microRNA targeting. (2014) Science. 346:608-613
http://www.sciencemag.org/content/346/6209/608.full |
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第15週 |
12/23 |
4.梁安柔、王鎮榮、吳宜哲--指導教授 溫進德 |
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第16週 |
12/30 |
5.陳胤泰、鍾昭慶、王瑞慈--指導教授 張英峯 |
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